学术报告：学校文化建设的认识与着力点

卢德生教授    四川师范大学

       报告题目：学校文化建设的认识与着力点

       报告时间：2019年12月27日上午10：30

       报告地点：2号教学论A区117教室

专家简介：

卢德生，四川师范大学教授，教育学博士，硕士生导师。四川省学术和技术带头人后备人选。长期从事教育基本理论和职业技术教育研究。主持国家级课题2项、部省级课题3项；出版学术专著6部；发表论文40余篇。参与完成的成果获国家级和省级奖励7项。曾获四川师范大学师德标兵、劳动模范、现代园丁奖等荣誉称号。

       承办单位：自治区文科基地教师教育研究中心

           自治区重点学科（教育学）

学术报告：核心素养与学习任务设计

雷浩副教授    华东师范大学

报告题目：核心素养与学习任务设计

报告时间：2019年12月27日上午12：20

报告地点：2号教学论A区117教室

专家简介：

雷浩，华东师范大学课程与教学研究所副教授，入选“上海市浦江人才计划”。主要从事课程与教学评价、教师专业发展、学生学习与发展等方面研究。主持全国教育科学“十三五”规划国家青年课题、团中央“青少年发展研究”重点课题，参与教育部哲学社会科学重大攻关课题等。近来在《Computers in Human Behavior》等SSCI期刊发表学术论文10多篇，在CSSCI期刊发表学术论文20余篇。担任《Child Development》等4本SSCI期刊和《全球教育展望》等CSSCI期刊以及新加坡华文教师总会主办的《华文学刊》（CSSCI集刊）审稿人。相关研究成果被美国知名科普公益网站Science Trends进行报道。

              承办单位：自治区文科基地教师教育研究中心

                  自治区重点学科（教育学）

学术报告：微课程的理论探索与实践创新

余宏亮教授   人民教育出版社报刊社副社长

报告题目：微课程的理论探索与实践创新

报告时间：2019年12月27日下午15：30

报告地点：2号教学论A区117教室

专家简介：

余宏亮，教授、教育学博士、人民教育出版社与华东师范大学联合培养博士后，全国课程学术委员会常务理事，人民教育出版社报刊社副社长、课程教材研究所研究员，管理与编辑的期刊有《课程·教材·教法》《中国教育科学》《教育史研究》等学术期刊。近年来，主持国家社会科学基金、省部级哲学社会科学、省部级人文社会科学、中国博士后科学基金面上一等资助、中国博士后科学基金特别资助等科研项目10余项。在《教育研究》《课程·教材·教法》等学术期刊发表论文60余篇，其中多篇被《新华文摘》、人大《复印报刊资料·教育学》、人大《复印报刊资料·中小学教育》、中国社会科学网转载，荣获省部级教学成果奖7项、国家级教学成果二等奖1项。

              承办单位：自治区文科基地教师教育研究中心

                  自治区重点学科（教育学）

学术报告：如何理解核心素养

张良副教授    西南大学

报告题目：如何理解核心素养

报告时间：2019年12月27日下午17：10

报告地点：2号教学论A区117教室

专家简介：

张良，西南大学教育学部副教授，硕士生导师，华东师范大学-哈佛大学国家公派联合培养教育学博士，博士后。主要从事课程与教学基本理论、教育哲学方面研究。兼任全国课程学术专业委员会理事、重庆市课程与教学论专业委员会副秘书长。先后主持国家社科基金全国教育科学规划项目1项、省部级课题十余项，出版《课程知识观研究》（独著）等著作4部，发表《教育研究》等CSSCI学术论文20余篇，多篇被人大复印资料《教育学》、《教育学文摘》等转载。

                 承办单位：自治区文科基地教师教育研究中心

                     自治区重点学科（教育学）